Aprendizagem é um processo de construção e reconstrução de conhecimentos em que as referências do passado têm um valor de ligação,de continuidade e integração das experiências vividas. Em alguns casos os estudantes se deparam com o medo; o medo de ver, de sentir, de caminhar rumo à autonomia , a responsabilidade e a autoria do saber.
Em outros casos, o desejo de conhecer os coloca diante da falta e da desilusão, põe em confronto a onipotência e estima de si mesmo. Conhecer envolve um saber, acontece de modo direto, no contato intersubjetivo, nas manifestações afetivas[...]
A atividade intelectual do aluno não deve ser meramente reprodutiva, essencialmente passiva, uma automatização de conhecimentos. É necessário liberar os recursos cognitivos dos estudantes para tarefas mais complexas, criativas e lúdicas, pois o humor e a alegria também devem está presente na relação pedagógica.
Maria Beatriz Jacques Ramos
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